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范 学院学前教
 育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服 务
专业化水

平

；从学历提  升和专业成长考虑，拓宽专业 人员 
发展路径，增强

托育
机构从
业人员对职业的归属感、荣誉感。