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长沙
师范 学院学前教育学院院
长张晓
辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将托育机构师  资纳入其中，提高托育服务专业化水 平；从学 历提升和专业成长考虑



，拓宽专业人员 发展路径，增强托育机构从业  人员对职业的归属感、荣誉感。