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　　人才队伍建 设是提升托育服务质量的 
保障。 面对当 前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标 准体系建设 出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强
托育机构从业人员对职业
的归属感、荣誉感。