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是提 升托育服务质量的 保障。面对当前托育专业人才短缺这

一瓶颈，长沙 师范学院学前教 育 学院 院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业 化水平；从 学历提 升和  专业成长  考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。