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范学院学前教育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体 系建设 出发，将托 育机构师 资纳入其中，提高托育服务专业 化水 平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉
感。