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服务质量的
保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师 范学  院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳
入其中，提高托 育服务专业化水平； 从学
历提升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径， 增强托育机构从 业人员
对职业
的归属感、荣誉感。