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范学院学前教育学院院长张晓辉建 
议，从教师专业标准体系建设出发，将托
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高托育  服务专业化水平；从学 历提升和
专业成长考虑，拓 宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人
员对职业的归属感  、荣誉感。