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学院学前教育学院院长张 晓辉建议，从教师
专业标准体系建设出发，将托
育 机构师资纳入其中，  提高托育 服务专业
化水平；从学 历
提升  和专业成长考虑，拓宽专业 人 员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。