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伍 建设是提升托育 服务质量的保障。面对当 前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙师
范学院
学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师 资纳入其中，提高托 育服务专业化 水平；从学历提 升和专业成长
 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉
 感。