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伍建设是提 升托育服务 质量的保障。面 对当前托 育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙
师范学院
学前教育学院院长张晓辉建议，从
教
师专业标准 体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学  历提升和专业成长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。