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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资纳入其中，  提高托育服
务专业化水平  ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对

职业的归属感、荣 誉感。