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育 专业人才短缺这一瓶颈， 长沙 师范学院学 前教 育学院院长张 晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育

机构师资纳入其中，
提高托育服务 专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业人员
发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。