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 人才队伍建设是提升托育服务质量的保  障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉建
议  ，从教师专业标
准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育  服务专业化水平；从学历 提升和专业成长考虑，拓  宽专业人员发展路径，增 强托育 机构从业人员对职业的归 属感、荣誉感。