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 学院院长张晓辉建
议，从教师专业 标准体系建设出发，将托 育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从 学历提升和专

业成 长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对 职业的归属感、荣誉感。