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范学院 学前教育学院 院长张晓辉建议，从教师专业标准体 系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托 育服  务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 专 业人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、
荣 誉感。