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前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师 资纳入其中，提高
托 育服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考虑，拓
宽专业人员发
展路径，增  强托育机构 从业人员对职业的归属感 、荣誉感。