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队伍建设是提升托 育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙 师范学院学前教育学院院长张晓辉 建议，从教师专业标准体系建设出发 ，将托育机构师 资纳入其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专 业人员发展路径，增 强托育机 构从
业人员 对职业 的归
属感、荣誉 感。