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障。面对当前
托育 专 业人才短缺这一瓶颈，长沙师
范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专 业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入 其中，提 高 托育服务专业 化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专 业人员发展路径，增强托育 机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。