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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短
缺这 一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院
 院长张晓辉建议 ，从 教师专业标准体  系建设出发，将 托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员

对职业的归属 感、 荣誉感。