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伍建设是提升托育服务质量的保障。面 对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙 师范学院学前教育学院院长 张 晓辉建议 ，从 教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专
业成长考虑，拓

宽专 业人员发展路径，增强托 育机
构从业人员对职业的归属
感、荣誉感。