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量的保障。面 对 当前托育专业人才短缺这一瓶颈，  长沙师范  学院学前 教育学院院长张晓
辉建议，从教师
专业标准体系建设出发，将托育机构师资 纳入其中，提 高托育服务专 业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发 展路径，增强托育机构从业人员对职业的归

属感、荣誉感。