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育专业人才短 缺这一瓶颈，长沙师
范学院学前教 育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将托育机构师
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入其中，提高托育服务专业 化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增 强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉
感。