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院学前教育学院院长张晓辉建议  ， 从教师专业标准体系建设出发，将托 育机构师资纳入其中，提高 托育服 
务专业化水 
平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径 ，增 强托育机构从业人员对职业的归属感、
 荣誉 感。