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才队伍建设是提升托育服务质量的保
障。面对当
前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范
学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历
提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，
增强托 育机构从业人
 员对职业的归 属感
、荣誉感。