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张，毕业后进入中国儿童中心早期儿童发展部托育班。上岗前，她接受了系统培训，
收获满满：“比如新学期，如何处理孩子的
入托过渡、分离焦虑，怎样根据婴幼儿的 不  同年龄发展特点，开展保育照
护和发展支持。”