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设是提升托育服务质量 的 保障。面对当前托育专业人才 短缺这一瓶颈，长沙师范


学 院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业 标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平
；从学历提升和专业成长考虑，

拓宽专
业人员 发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。