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伍建设是提升托育 服务  质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一 瓶颈，长沙 师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标 准体系建设出发，  将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人 员发展路 径，增 强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。