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升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈
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 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发 ，将托育机构师资纳 入其中，提高托育服务专业化水平；从学
历提升和专业成长考虑，拓
宽专业人员发 展路径，增强托 育机构从业人 员对职业的归属 感 、荣誉感。