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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才 短缺这一瓶颈
，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准
体系建设出发，将 托育机构师资纳入其中，
提高托育服务专业化水平；从  学历提升和 专业成长 
考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 

托育机构从业人 员对职业的归属感、荣誉感。