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沙师范学院学前教 育学院  院长张晓
辉建议，从教师专业标准 体系 建设出发，将 托育机构师资
纳入 其中，提高托育服务专业化水平；从学 历提升和 专业成 长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。