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潜规则

　　人才队 伍建设是提升托育服务质量的保 
障。  面对当前 托育专业人才短
缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学 院院长张 晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，
将
托育机构师资纳入其中，
提高托育服务专 业化水平；从学历提升
和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、 荣誉感。