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 才队伍建设是提升 托育服务质量的保障。
面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长  沙师范 学院学前教育
学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系 建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专 业化水平；从学历提升和专业 成长考虑，拓宽专 业人员发展路径， 增强托育机构 从业人员对职
业的归属感、荣誉感。