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伍建设是提升托育 服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范 学院学
前教育学院院长张晓辉建 议，从教师专业标 准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平；从
学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。