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对当前托育专 业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，从教师专业标准 体系建设出发，将 
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师资纳入其中，提高 托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构 从业人员对职业的归属感、荣誉感。