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前教育 学 院院长 张  晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业 化水平 ；从学 历提升和专业成长 考虑，拓宽  专业人员发展路径，增强托育机构从
业人员对职业的归
属感、荣 誉感。