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前教育学院院长张 晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托 育机构师
资纳入其中， 提高托育 服务专业 化水平；从学历提升和专业 成长考虑，拓宽专 
业人员发展路径，增强托育机构从业人员 对职业的归属感、荣誉感。