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范学院学前 教育学院院长 张晓辉建议，从

教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资纳入其中，提高托
育服务  专业 化水平
；从学历提升和专业成长考虑，拓 宽专业人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。