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 建设是提升托育服务质量的保障。面对 当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学 前 教育学院院长张晓辉建议，从教 师专业标准体系建
设出发，将托育
机构师 资纳入其
中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。