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对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范
学院学前教育学院院 长张晓辉建议，从教 师专业标准体 系建设出发，将 托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业

 化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉 感。