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辉建议，从教师 专业标准体系建设出发，将
托育机构师资纳入其中

，提高托育服

务
专业化水平；从学
历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员
发展路径，增强托育机构从

业人员对职
业的归属感、荣誉感。