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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建 设出发，将托育 机构师资 纳 入其中，提高托育服 务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的 归属感、荣
誉感。