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业人  才短缺这 一瓶颈，长沙师范学院学
前
教育学 院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提 升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托  育机  构从业人员对职业的归属感、荣
誉感。