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沙师范学院学前教育学院院长  张
晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发 ，将托育机构师资纳入其中，提高托
育服务
专业化水平；从学历提  升和专业成长考虑 ，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。