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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托
育专业人才短缺这一瓶颈，长沙
师
范学院 学前教育学院
院长张晓辉建议，从教师专业
标准  体系建设出发，将托 育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑 ，拓宽专业人员发展路径 ，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。