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　　人才 队伍建设是提升托育服务质 量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教 育学院院长 张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业 人员对职 业的 
归属
感、荣誉感。