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升托育服务质量的保障。面对当前托育专 业人才短缺这一瓶颈，长沙师范 学院学前教育 学 院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资  纳入其中，提高托育服务专业化水平； 从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人
员发展路径，

增强托育机构从业 人员对职
业的归属感、 荣誉感。