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前 教育学院院 长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发， 将 托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历 提升和专
业成长考虑，拓宽专业人员发

展路径，增强托育
机
构从业人员对职业的归属
感、荣誉感。