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 前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学 院学前教育 学院院 长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服 务专业
化水 平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路 径，增强托育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉感。