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才队伍建设是提升托育服务质量的保障。 面对当前托育专业人才
 短缺这一瓶颈，长
沙师范 学院学前 教育学
院院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托
 育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。